NA DE VERHOGING VAN HET INSCHRIJFGELD. Studenten, middelbare scholieren, laten we gratis hoger onderwijs eisen!
Terwijl gedurende enkele weken middelbare scholieren en studenten zich hebben aangesloten bij de algemene woede tegen de regering, en zich hebben aangesloten bij hun eisen tegen de stijging van het collegegeld van de universiteit met die van gele vesten, Macron’s toespraak op televisie ging niet eens in op de kwestie.
Universiteit van Macron: selectie en verhoging van het collegegeld
Na het Parcoursup en de veralgemening van de sociale selectie bij de ingang en gedurende de hele universitaire cursus die Macron vorig voorjaar ondanks een sterke mobilisatie oplegde, kondigde de regering aan dat ze een nieuwe stap voorwaarts zette in de vernietiging van de openbare universiteit. Vanaf volgend academiejaar zullen buitenlandse studenten buiten de Europese Unie gedwongen worden om € 2.700 te betalen voor een jaar bachelordiploma en € 3.700 voor een jaar master- of doctoraatsdiploma, d.w.z. een vermenigvuldiging met tien. Tegelijkertijd werd in een verslag van de Rekenkamer bevestigd wat iedereen al wist: dit is slechts een eerste, racistische stap in de volledige betwisting van het beginsel van bijna vrije toegang tot de Franse universiteiten.
De manoeuvre komt immers zo vaak voor dat het niemand meer verbaast. Om op brute wijze aan te vallen door te proberen de aanvallen te verspreiden over de tijd om de mogelijkheden van verzet te isoleren: buitenlandse studenten vandaag, en alle anderen morgen. We herinneren ons de aanbevelingen van Gary Bobo, de ultraliberale adviseur van Macron, en zijn rapport, dat expliciet stelde dat het noodzakelijk was om “het gemakkelijk te doen, maar onmiddellijk te beginnen met het inschrijvingsgeld”, met als doel het inschrijvingsgeld tussen de 4000 en 8000 € te bereiken!
In werkelijkheid is de voltooiing van het neoliberale beleid van de verschillende regeringen van de afgelopen twintig jaar in volle gang. Sinds het Bolognaproces heeft de Franse bourgeoisie het compromis dat tot de “Universiteit van 68” heeft geleid, willen heroverwegen.
De reden hiervoor is vooral van economische aard: werkgevers hebben niet langer evenveel hogere technici nodig als voorheen, vooral omdat werkgevers steeds minder geneigd zijn om de kosten van dergelijk openbaar onderwijs te dragen als ze er niet directer van profiteren. Vandaar een tweeledig proces: ten eerste, een ontmassificatie van het hoger onderwijs, die slechts relatief kan zijn, maar die tot uiting komt in de toenemende selectie, op elk niveau (na de BAC, na de licentie, na de M1), gericht op het verminderen van de loonkosten en de kosten van de universitaire infrastructuur, maar ook en vooral op het verminderen van het aantal werkloze afgestudeerden die de materiële basis vormen voor een diepgaande uitdaging voor het systeem.
Aan de andere kant, de demokratisering van het openbaar hoger onderwijs, met steeds meer openlijker invasies van industrieel en commercieel kapitaal in het beheer van de universiteiten, het onderwijs en de diploma’s ervan.
In al deze aspecten is de Franse universiteit vandaag het doelwit van hervormingen die erop gericht zijn de werking en het nut van de universiteit af te stemmen op de ontwikkelingen van het kapitalisme. In dit opzicht is het geen kwalitatieve verandering in de rol van de universiteit: het blijft ondergeschikt aan de behoeften van de kapitalisten, ook al zijn ze veranderd.
Het is niet aan de studenten en de kinderen van de werknemers om voor hun crisis te betalen!
Het droommodel van de kapitalisten zou een selectieve en winstgevende universiteit zijn, waarvan de cursussen en diploma’s van jaar tot jaar zouden worden aangepast aan de behoeften van de economie. Achter dit model schuilt het idee dat de universiteit geen emancipatieplaats is, maar slechts een plaats waar men investeert in een diploma dat geacht wordt werk te brengen, door middel van een opleiding die niet alleen bedoeld is om vaardigheden te ontwikkelen, maar ook om een zekere subjectiviteit te formatteren die aan de behoeften van de werkgevers kan voldoen.
Deze universiteit is de universiteit die Macron aan het oprichten is: door in het eerste jaar van het bachelordiploma een selectie in te voeren, is het vooral een sociale selectie die wordt opgezet, waardoor de toegang tot onderwijs voor de meest kansarme klassen wordt verhinderd. De ORE-wet introduceerde ook het idee dat een diploma kan worden afgesloten als de professionele integratie aan het einde van de universiteit te laag is.
Met de verhoging van het collegegeld staat het idee op het spel dat het aan de studenten is om te betalen om het tekort van de universiteit op te vullen en het gebrek aan middelen dat door de verschillende regeringen willens en wetens wordt georkestreerd, te compenseren. In deze logica is studeren niet langer een recht, maar een privilege voor de meest bevoorrechten. Studenten worden klanten, die aanspraak kunnen maken op een service op basis van de prijs die betaald wordt voor toegang tot kwaliteitsopleidingen. Voor alle andere zullen tweederangs oplossingen worden geïmplementeerd: afvaltraining, professionaliseringstrajecten, enz. Met andere woorden, het definitieve einde van de universiteit als openbare dienstinstelling.
Vraag naar gratis hoger onderwijs als de enige manier om sociale selectie aan universiteiten tegen te gaan
In een tijd waarin honderden middelbare scholen worden geblokkeerd en waarin duizenden studenten elke dag bijeenkomen voor een Algemene Vergadering, waarin we afgelopen voorjaar al massaal Parcoursup en de ORE-wet hebben verworpen, en bovenal, wanneer Macron meer geïsoleerd en verzwakt is dan ooit, is het tijd om terug te keren in het offensief.
We moeten niet alleen strijden voor de intrekking van plannen om het collegegeld te verhogen, maar ook om te eisen dat alle opleidingen en instellingen voor hoger onderwijs volledig gratis zijn. De status-quo is niet voldoende: de meest prestigieuze opleidingen en scholen zijn al gesloten voor kinderen uit de arbeidersklassen. Bevoorrechte kinderen studeren grotendeels in particuliere en betaalde scholen, en middelbare scholieren die niet gelukkig genoeg zijn om in “goede gezinnen” geboren te zijn, komen in vuilnisbakken en tweederangs universiteiten terecht. We moeten deze stand van zaken afwijzen. Een einde maken aan de sociale selectie aan de universiteit zal niet mogelijk zijn zonder volledige vrije toegang tot alle instellingen voor opleiding en hoger onderwijs.
Om dit te bereiken zal eerst een antwoord moeten worden gegeven op de “crisis” in de financiering van het hoger onderwijs. De afgelopen 10 jaar heeft de overheid in Frankrijk de budgetten van de universiteit constant gehouden, terwijl het aantal studenten met 10% is toegenomen. Vandaar een retoriek over de crisis en de noodzaak om de uitgaven te verminderen, maar ook om gebruik te maken van private financiering: dit is slechts één manier voor de band om contrahervormingen uit te voeren die een meer directe controle van het onderzoek door industrieel en commercieel kapitaal mogelijk maken.
Het discours over begrotingstekorten is echter niet meer dan een rookgordijn voor de media en weerspiegelt de rijkdom van de Franse economie. Zo zou een kwart van de winst van de veertig bedrijven met de hoogste waardering (CAC40) het budget voor hoger onderwijs verdubbelen. Het fortuin van de drie grootste fortuinen in Frankrijk zou het mogelijk maken om zes jaar lang universiteiten te financieren! Terwijl de universiteiten uit elkaar vallen en de kinderen van de arbeidersklassen sluiten, zijn het deze zelfde kinderen die de aandeelhouders van de CAC40 toelaten om zich te verrijken, die vanaf de leeftijd van 18 jaar moeten werken wegens gebrek aan onderwijs.
Het gaat hier dus niet om een economische onmogelijkheid voor de overheid om het hoger onderwijs te financieren: het is vooral de wens om de kosten van het hoger onderwijs te baseren op de studenten en hun gezinnen, en tegelijkertijd de toegang tot de universiteit te beperken.
Honderdduizenden Gele Vesten strijden al enkele weken tegen de hoge kosten van levensonderhoud en onzekerheid en om een einde te maken aan Macron, de president van de rijken. Terwijl hij gedwongen werd zich uit te spreken in een poging om de woede van het volk te temperen, werd er geen woord gezegd om aan onze eisen te voldoen. Dit is het moment om de mobilisatie te versterken en ons te structureren rond een duidelijk programma, met inbegrip van de eis van volledig gratis hoger onderwijs en de intrekking van de ORE-wet.
Wij vragen jou om ons te steunen Overweeg alstublieft om ons te steunen als donateur of ondersteunend lid, ook wij hebben onze inkomsten zien dalen in deze heftige tijden daarom, KLIK HIER voor IBAN of via PayPal hieronder!, hartelijke dank en veel leesplezier.
Steun SDB via PayPal veilig en simpel.